Ввести оценку уровня клавиатурной грамотности в школах предложил научный руководитель института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский на пленарном заседании, проходившем шестого июня в рамках Байкальского образовательного форума

- Норма клавиатурной грамотности никак не представлена в нашей аттестационной базе, а она существенно влияет на социализацию ребенка – заявил он.

По его словам результаты образования за последние годы дали парадоксальный эффект. Новые инструменты порождают новые результаты. Приобретение компьютеров изменило само качество образования.

- Некоторые эксперты утверждают, что клавиатурная грамотность важнее письма. А мы ни как ее не стимулируем клавиатурную грамотность. Я сам этим грешил в молодости. Ругал детей, которые писали шариковыми, а не перьевыми ручками. Приводил против них различные доводы. И где теперь перьевые ручки и эти доводы – рассказывает Александр Адамский, сообщает «Новая Бурятия».